Přípravné třídy

Prohlédněte si naši prezentaci o přípravných třídách... Ke stažení zde...

Z historie přípr. ročníku

Ve školním roce 1993/94 na základě výzvy ministerstva školství zřídil Školský úřad Karviná tzv. přípravnou třídu pro děti předškolního věku a děti s odkladem školní docházky. Záměrem této třídy je cílevědomým a systematickým působením na žáky zvýšit jejich připravenost na školu v oblasti jazykové (osvojení českého jazyka v rozsahu nezbytném pro výuku v ZŠ) i v oblasti sociální (získání základních sociálních dovedností a hygienických návyků), přičemž činnost dětí je přizpůsobena jejich individuálním potřebám a možnostem i jejich etnickým, kulturním, sociálním a psychickým odlišnostem. Od roku 1995/96 začal přípravný ročník pracovat v programu Začít spolu jako jeden z 9 v republice.

V letošním školním roce pracují na naší škole 3 třídy předškoláků, které navštěvuje 57 dětí. V prostorách školní družiny jsou umístěny třídy Sluníčka a Berušky, v budově na ulici Mírové se učí Ježci. O kvalitní výuku se starají Mgr. Jana Stolá, Mgr. Madeleine Polášková a Mgr. Lada Gorgolová.

Jak probíhá náš den?

Náš den začíná scházením dětí do třídy. Nejprve každý musí splnit ranní zprávu, což je úkol podle tématu dne. Pak si děti vyberou volnou činnost v centrech aktivity.

Děti se postupně scházejí až do 8.15 hodin. V tuto dobu již začíná společný program, který je zahájen ranním setkáním – ranním kruhem. Děti se přivítají písničkou, pozdraví a pohladí. Je to prostor pro sdělení aktuálních zážitků, pro učení se vzájemné komunikaci a pravidel naslouchání. Vzájemné sdílení je důležitým prvkem k rozvíjení pocitu sounáležitosti mezi všemi dětmi.

Na nástěnce vedeme každý den záznam o počasí, jaký je den, měsíc, určujeme si pomocníky. Vyvěšena jsou společná pravidla. Dáváme dětem příležitost ke společné oslavě svátků a narozenin.
Této situace využíváme také k upevňování pravidel společenského chování a komunikace (podání ruky, oční kontakt, radost z obdarování apod.).

Začít spolu

Třída, která pracuje v programu Začít spolu, se na první pohled odlišuje tím, že je rozdělena podle zaměření na malé pokojíčky, tzv. centra aktivity, ve kterých je pro děti připravena práce a ony si mohou vybrat, které činnosti se budou tento den věnovat. Ke konci činnosti si děti svou práci hodnotí. Aby se dítě rozvíjelo po všech stránkách, řídí se učitelka individuálním plánem zpracovaným pro každého žáka. Činnost přípravného ročníku je vedena podle tematických plánů a je rozpracována do jednotlivých projektů. Nově dítě na závěr roku obdrží vysvědčení se slovním hodnocením. Rodiče dětí mají volný přístup do třídy a mohou se aktivně účastnit výuky.

Přijďte se k nám do přípravných tříd podívat!